中国古代建筑补葺修旧如旧的典范——由平顺县龙门寺《重建天王殿记》碑载述谈起《文物世界》
2011年01期古建筑历经岁月递嬗、朝代更替，天然损毁势在必定，历代均有重建和修葺。然汗青上对古建筑的补葺能自发做到视新尤乎旧也、覩今仍乎古也者却为鲜见。山西省平顺县龙门寺天王殿400多年前的一次重建堪称修旧如旧的典范典范。平顺县石城镇泉源村北...

有人说，中国人的浪漫是刻到骨子里的。这里的浪漫不止表如今诗情画意，就拿身边常见的一些事物来说，我们总能经由过程一些故事或者雅称，付与它们别样的魅力。就比如天上的那轮明月，我们随便就能叫上十来个称呼不带重样，什么银盘、冰镜、婵娟等等，每一种称呼都还能对应上，月亮给我们的感到。而你知道吗，我们如今所吃的苹果，在古代其实也有不少别致的称呼。个...

中国古代名琴焦尾琴的得名源于什么呢？这道标题出自蚂蚁丛林小教室4月16日的题，下面小编带来：蚂蚁庄园4月16日谜底介绍。中国古代名琴焦尾琴的得名源于什么？A：琴尾有焦痕B：制造者的名字精确谜底：琴尾有焦痕。解析：焦尾琴的来源就是它是用一块经火烧过的梧桐木制造而成的一张琴，因该琴的琴尾部分正好留有一块烧焦陈迹，从而得名。焦尾琴，中国古代四大年夜名琴...

中国的代名词有很多，九州就是个中之一。不过这九州到底是哪九州在古籍中的说法却各不雷同。应当成书于秦汉的《尔雅》，其《释地》篇说，九州指冀州、豫州、雍州、荆州、扬州、兖州、徐州、幽州、营州。这个说法与先秦的说法不完全一致。其实，先秦时关于九州的说法也不一致。《周礼》，旧题《周官》，始出于西汉景、武之间。其内容，记录的是周代官制，绝大年...

世界上所有的物质，生物都邑有专属的名字或代号，我们人类也一样，每小我都有属于本身的名字，是否专属真的不好说，毕竟人类照样挺多的，名字就那么多个，会和别人同名其实也是一种缘分啦！既然我们都有名字，那么我们养的宠物也要有专门的名字吧，固然叫名字不必定管用，但为了便利称呼，照样要典礼感地起一个，我听过很多人都管本身的宠物取食物名字，比如汤圆、饺子、草...

怎么给孩子取一个好听，而又不显得太土的名字，是很多父母都头疼的问题。在中国的汗青上，留下过很多好听典雅的名字，让我们一路来看看，都有哪些好听的名字吧！第1名【纳兰容若】身份：清代词人第2名【王羲之】身份：东晋书法家第3名【陶渊明】身份：东晋诗人第4名【张可久】身份：元朝散曲家、剧作家第5名【柳如是】身份：清代女词人第6名【顾恺之】身份：东晋出色画...

下面这张图，是宋朝皇室的亲属关系传承，始于宋太祖赵匡胤的高祖父赵朓，终于宋少帝赵昺，纵贯300余年。图中的每一个点代表宋室的一名成员，色彩用于区分性别：蓝色代表男性，红色代表女性。联络起这些点的线段，实线表示血缘关系，虚线表示婚姻关系。梁启超曾说，二十四史不过是二十四姓的家谱。从图上的色彩分布来看，这「赵氏家谱」也几乎是男性专属，女性不过是男性...

书法教导源于上古王官六艺之学。按照《周礼·保氏》之说：养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。所谓通五经、贯六艺，是指古代常识分子的幻想人格，五经强调常识层面，六艺侧重人文素养。个中，书法教导在传统人文素养培养中发挥侧重要感化，时至今日仍不掉其文化传承价值。书法教导传承汗青文化传统。众所周知，汉字是中...

齐鲁晚报•齐鲁壹点记者 宋祖锋 通信员 王功修作为一所地处城乡结合部的农村校校，近年来，即墨区北安中间小学容身校情学情实际，保持以工本钱，周全成长的办学理念，立异实施新六艺课程，培养了学生综合本质，加强了黉舍办学内涵。我们按照‘五育’并举教导方针，从古代‘六艺’教导体系中收到启发，根据学生身心特点和成才需求，把‘礼、乐、射、御、书、数’六种...

作者：谈马这里说的马车夫，不是我们现在理解的一般的赶马车的人，更不是像《马车夫之歌》里的那位活泼自在风趣多情的车夫：你要是嫁人不要嫁给别人一定要嫁给我，而且还要带上嫁妆领着你的妹妹来。这里说马车夫是一种借用的说法，其实说的是先秦时代的御者。御，是一种技艺，是需要专门学习的。御者，是一种职务，特别是给主公、主帅驾车的御者，那还是有一定的地位...

六艺有两种不合的含义：其一，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等六部经典。历代儒者经由过程对六经文本的赓续解释，为这些经典付与了丰富的意义。六艺之学表现着前人对于世界秩序与价值的根本懂得。其二，指礼、乐、射、御、书、数等六种身手。六艺者，王教之典籍，先圣所以明天道、正人伦、致至治之成法也。（《汉书·儒林传》）六艺是王道教化所应...

《古今 六艺全析，人才之必备》《古今 六艺全析，人才之必备》弘扬国粹六艺含义：六艺指的是六种技能：礼、乐、射、御、书、数。中国周朝的贵族教导体系，开端于公元前1046年的周王朝，周王官学要肄业生控制的六种根本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。 这就是所说的...